培訓筆記 | 個人最優并不等于團隊最優，正所謂獨行快，眾行遠
導讀：
口罩戴了三年的我們，即將進入未曾經歷過的后疫情時代。面對復雜多變的市場環境，如何保持企業以及個人的核心競爭力，更顯得尤為迫切和重要。
沃爾瑪的創始人山姆·沃爾頓曾經說過∶"企業的產品、客戶、專利、技術等都可以被復制，唯獨員工的能力難以被復制。"企業之間的競爭已經不僅是資金、規模、客戶的競爭，員工綜合素質的提高必然助力企業在市場競爭中占據優勢。
口罩戴了三年的我們，即將進入未曾經歷過的后疫情時代。面對復雜多變的市場環境，如何保持企業以及個人的核心競爭力，更顯得尤為迫切和重要。
正是這樣的背景下，公司領導在2022年度計劃中提出“打造新組織能力，實現企業的可持續發展”的目標，將全員培訓列入了工作計劃，由企管中心為慧通測控全體員工購買、配置了優質的培訓資源，提供了包括通用崗位技能、職業素養、團隊意識、領導力等系列課程的學習平臺。公司自上而下秉持企業與員工同成長共進步的初衷，再輔以可以落地的實施培訓，既有利于企業人才素質的提升，為企業的長足發展提供助力，也可以使員工達到崗位要求標準的同時，提高個人知識和能力，從而有機會獲得更好的職業發展。充分體現了公司“創新、卓越”的核心價值觀，持續為員工提供有價值的成長平臺做出了努力。
公司搭建平臺是基石，員工的積極參與更是成功的關鍵。俗話說，沒有不想進步的人，只有不知道怎么進步的人，這里有一組數據可以說明問題。在企管中心發起的《培訓需求調查》中，我們獲取了培訓意愿度的統計數據，認為自己有培訓需求、有明確意愿參加培訓的員工占比高達95%以上，企業與員工在能力發展的需求中達成了共識，用一句話總結就是：“認知決定高度，學習才能進步”。
態度是關鍵要素，而方法也十分重要。企管中心在培訓課程的規劃和設置上充分考慮辦公區域分散的問題，培訓課程的規劃和設置分為線上、線下以及內、外部培訓等不同的資源組合形式。線下培訓保持大家的學習氛圍和積極性，而線上學習平臺在保證課程資源質量的同時，給予員工利用碎片時間、自主安排時間的便利，完全可以通過電腦、手機隨時進行課程學習，自由且靈活度高，受眾面廣。外部培訓課程側重專業性較強的特定崗位員工，而內部培訓主要發揮各業務部門專長，進行知識的分享、工作流程的宣傳指導等。
總結來說，個人最優并不等于團隊最優，正所謂獨行快，眾行遠。建立一套適合于企業自身的培訓機制是一件凝心聚力的體系化工作，需要全員的積極參與、溝通、互動、分享，行動，需要經驗的總結與轉化，不斷的調整，最終達成知行合一的目標。公司為每一位員工提供學習的平臺，目的在于創造共同學習、進取的氛圍，號召大家一起學習互促、借鑒交流，彼此點燃照耀。而作為主導部門，我們更倡議每位“同學”能夠保持空杯心態，用學生的心態在學習中多角度的思考與獲得新知。為打造慧通測控的核心競爭力而邁出前進的步伐，為更好的服務于慧通測控的優質客戶而努力前行。
